Marx Arriaga director de Materiales Educativos de la Secretaría de Educación Pública, cargo al que llegó hace un mes, les dice a los artistas visuales que han cuestionado la “invitación” de colaborar en los libros de texto de manera gratuita que “las quejas de hoy no tienen sentido porque no se está precarizando algo que prácticamente no existía”, y además les asegura que las colaboraciones no pueden ser remuneradas económicamente, por varias razones, “siendo la principal el hecho de estar atravesando un periodo electoral el cual impide llevar a cabo un proceso que implique un pago en efectivo sin que esto se prestase a malos entendidos”.

A través de varios videos que la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos (Conaliteg) ha subido a su cuenta de YouTube, que son grabaciones de las capacitaciones para más de 2 mil personas que preparan como evaluadores de materiales didácticos para el rediseño de los libros de texto impulsadas por la SEP, el funcionario los ánima a sentirse orgullosos de ser parte de esta “gran oportunidad” de intervenir en los libros de texto como nunca antes se ha hecho.

¿Tienes algún talento artístico?, ¿te gustaría participar ilustrando los libros de texto?, ¿imaginas que uno de tus dibujos, fotografías, esculturas, se difunda en todo el país? Anímate y participa con nosotros ilustrando los Libros de Texto Gratuitos@evillegasme@BeatrizGMuller pic.twitter.com/GhDDGMrhnd

— Marx Arriaga Navarro (@MarxArriaga) March 22, 2021

Señala Marx Arriaga en un video que fue subido anoche al canal de YouTube, que hay un “desconocimiento hacia la propuesta” y que sin ánimo de confrontación o discusión señala que los libros de textos se volvieron una herramienta creada por unos cuantos, y ahora con este rediseño quieren hacerlo entre todos personas que son maestros como él, quien por cierto, regaló con “mucho gusto” su trabajo en labores semejantes en Ciudad Juárez, Chihuahua, hace unos años.

“Algunos piensan que privatizando el libro se lograría que tuviéramos una oferta mayor que representase el abanico de necesidades de México, pero eso es una fantasía, aunque todas las editoriales del país se encargarán de ello no lograrían conformar equipos técnicos-pedagógicos suficientes para contemplar con objetividad todo; recordemos que más del 96% de las editoriales del país se encuentran en Ciudad de México y al responder a cuestiones de mercado nunca lograrían conformar equipos con dicha especialidad y conocimiento multicultural, en cambio nosotros los profesores de este país lo estamos”, señala el funcionario.